六年级语文第一单元学习的“百里不同风，千里不同俗”课文，激发了同学们对传统习俗的兴趣。3月16日，宜宾市南溪区钟灵街小学六年级七班开展了“体验传统习俗，制作手抄报，写习俗作文”系列活动，让同学们在沉浸式体验中走近传统文化。
童言话习俗：讲述让传统鲜活
孩子们踊跃分享亲身经历：有的讲述跟奶奶包粽子的趣事，有的回忆春节贴春联……真实的故事让传统习俗在讲述中变得鲜活。
巧手绘习俗：方寸之间见匠心
围绕清明、端午、元宵、重阳和迎财神节，同学们展开创作：清明融祭扫与踏青，端午绘龙舟粽香，元宵用灯笼汤圆再现热闹，重阳聚焦敬老，迎财神展现民间祈愿……文化根脉在笔尖延续。
笔墨写传承：字里行间蕴真情
“我与传统习俗的故事”作文中，有同学写包粽子过程，有同学讲包饺子温馨，还有同学梳理习俗演变……大家感悟到：“每个习俗背后都承载着先人的智慧。”
实践悟真知：文化根脉植心田
活动从课堂延伸至家庭。同学们贴春联、做年夜饭、制月饼，在动手实践中感受年味。“亲身体验比说教更有意义，孩子们真正理解了亲情与团圆的真谛。”张老师如是说。
从课文到生活，从了解到体验，那些跃然纸上的文字，如今化作手抄报的色彩、作文的真情、讲述的笑容和实践的温暖——文化根脉在心田悄然扎根……(张华)
