12月26日，宜宾市南溪区前进小学区级课题《小学美术剪纸教学策略研究》中期评估如期举行。南溪区教师培训中心理论研究部部长赵善君、南溪区教师培训中心美术教研员唐敏、南溪区钟灵街小学校美术教师张灵丽三位专家受邀评审并给出专业指导。
会上，课题负责人张敏汇报课题进程，自 2024 年 1 月立项以来，课题组扎实推进理论学习、学情调研、课程开发与教学实践等各项工作，创新构建“3+2”剪纸大单元教研模式，形成“课堂渗透 + 活动拓展 + 跨学科融合”的多元教学路径，成功开发《剪纸校本课程读本》及课件、微课等系列优质资源，在学生剪纸技能与审美能力提升、教师专业教学能力发展等方面取得了令人欣喜的阶段性成效，充分展现了课题组严谨务实的研究态度与创新进取的实践精神。
三位专家对课题的系统性推进、创新性实践及丰硕阶段性成果给予了高度评价，一致认可课题组在传统文化与美术教学融合方面的积极探索与有益尝试。同时，为助力课题进一步提质增效、迈向更深层次研究，专家们提出了富有建设性的指导意见：建议在现有良好基础上，持续突出教学策略研究的核心地位，进一步清晰呈现策略探索的具体过程、实施路径与科学方法，让研究逻辑更完整、实践价值更突出。
下一步，课题组将认真吸纳三位专家的宝贵指导意见，在充分巩固现有成果的基础上，精准发力、持续深耕：深化教师专项培训，提升文化解读与教学设计能力;重点梳理教学策略的实践脉络与成效数据，凝练可推广的教学范式，为剪纸教学提供更坚实的实践支撑。(供稿方：宜宾市南溪区前进小学 张敏)
