为进一步夯实低年级班级管理基础，搭建班主任经验交流与专业成长平台，3月26日上午，宜宾市南溪区前进小学 2026 年春期班主任论坛(一、二年级场)在学校三楼荣誉室顺利开展。一、二年级全体班主任及家长代表共同参与本次活动。
活动伊始，主持人简要介绍论坛宗旨与流程，明确本次交流旨在破解低年级教育管理痛点，分享可落地、可复制的育人策略。
一年级李丹丹老师以萌娃校园适应、数字素养启蒙、家校协同育人为核心，结合日常教学案例，分享了低段新生适应校园的实用方法，以及家校携手守护孩子成长的实践路径，为一年级班主任提供了清晰的育人参考。
二年级代小容老师围绕行为习惯固化、微德育场景创设、学困生精准帮扶三大重点，分享了班级习惯养成的具体做法、微德育活动设计思路，以及针对学困生的个性化帮扶策略，内容贴近实际、操作性强，引发在场教师共鸣。
主题分享结束后，参会班主任围绕低年级管理难点踊跃发言，交流工作心得、探讨解决办法，在思维碰撞中凝聚育人共识。家长代表也积极参与互动，对学校精细化的班级管理与家校共育理念表示认可。
最后，副校长覃先江对本次论坛进行总结，肯定了低年级班主任的用心付出与专业思考，鼓励大家持续深耕班级管理，以更科学的方法、更温暖的陪伴助力低年级学生健康成长。
此次一、二年级班主任论坛，为班主任搭建了互学互鉴、共同提升的平台，
有效凝聚了低年级育人合力。未来，前进小学将持续开展分年级班主任论坛，不断赋能班主任专业成长，推动学校德育工作高质量发展。(李贵琴)
