为切实推进特殊儿童随班就读工作规范化开展，提升特殊教育融合质量，11月至12月，屏山县特殊教育学校教师团队赴屏山县内各乡镇和城区学校开展特殊儿童随班就读专项指导工作，并对送教上门工作进行指导。
指导过程中，特教教师查阅了各学校随班就读学生档案、个别化教育计划及送教上门服务资料、过程性记录等资料，重点检查资料完整性、记录规范性及目标达成度。针对资料归档不规范、内容填写不完整等问题现场提出整改建议，明确规范整理要求。
同时，特教教师与随班就读学生亲切交流，了解学生课堂参与度、学习适应情况及社交能力发展。此外，还与随班就读班主任、任课教师进行交流，倾听教师在教学过程中遇到的困难，分享分层教学、课堂支持、行为干预等实用策略，为普通教师开展融合教育教学提供专业指导。
此次指导与检查工作，有效强化了普特教育协同合作，为普通学校提供了实践指引。下一步，屏山县特殊教育学校将持续推进随班就读指导服务，不断完善普特融合教育支持体系，切实保障特殊儿童受教育权益。(艾文杰 )
