为精准分析学情，补齐学科短板，切实提高初三复习备考质量，4月23日，留宾学校组织开展了初三毕业复习研讨活动。本次活动以“精准攻坚薄弱学科，提质增效备战中考”为主题，聚焦九年级数学与语文学科的教学薄弱环节，通过公开课展示、评课交流与专题部署，为下一阶段复习工作明确方向。
首先，九年级一班何杰老师、九年级二班尹筱琦老师分别执教数学、语文两节复习公开课。何杰老师针对班级在数学运算与综合应用方面的薄弱点，设计了层次清晰、讲练结合的二次函数专题复习课，注重基础巩固;尹筱琦老师则围绕文言文实词专题，以课内文言文为抓手，引导学生学会课外文言文实词翻译。两节课均立足学情、目标明确、紧扣课标，体现了教师对薄弱环节的精准把握和对复习效率的用心探索。
课后，学校文理科组教师分学科开展评课交流。与会教师围绕两位授课教师的课堂教学设计、重难点突破、师生互动及复习策略运用等方面进行了深入研讨。大家一致认为，复习课应避免“满堂灌”，要突出学生主体地位，加强当堂检测与反馈;同时针对不同层次学生，可尝试分层作业与个性化辅导。教师们还就复习资料筛选、高频考点整合、答题技巧训练等具体问题分享了经验与建议，现场研讨氛围热烈。
活动最后，校长覃建对后续复习工作作出部署。他充分肯定了两位教师的公开课效果，并强调：一要进一步细化复习计划，倒排工期，确保进度与实效并重;二要持续聚焦薄弱学科与临界生群体，落实“一生一策”精准辅导;三要加强集体备课与跨学科交流，整合优质资源，提升复习课含金量;四要关注学生心理状态，适时进行考前疏导与激励。他要求全体初三教师以高度的责任感投入备考工作，力争在中考中实现新的突破。
此次复习研讨活动，既是对前期教学问题的精准把脉，也是对冲刺阶段复习策略的有力指导。留宾学校将以此次活动为契机，持续深化教学研究，凝聚团队合力，全力以赴助力初三学子科学备考、圆梦中考。(刘萌)
