12月2日，罗龙实验小学迎来教育督导专家团队到校开展督导反馈与交流工作。本次会议旨在通过专业、深入的指导，全面梳理学校教育教学现状，肯定已有成绩，明确提升方向，共同推动学校办学质量迈上新台阶。
会议由督导专家与学校管理团队共同参与，围绕校园文化、教学质量、教师发展、管理优化等维度展开坦诚、务实的交流。督导组专家对学校整体办学情况给予了积极评价，同时也就持续发展提出了宝贵建议。
督导专家走进校园，对学校干净整洁的环境、文明有礼的学生风貌以及浓郁的学习氛围表示赞赏。学生们阳光自信、主动问好，师生关系融洽，课后作业完成效率与质量较好，展现了良好的日常养成与精神面貌。校园楼道文化建设得到特别肯定，体现了学校管理团队的用心与教育情怀。
在教学方面，语文、数学学科的成绩保持在全区理想位次，体现了扎实的教学基础。特别值得欣喜的是，英语教学中“大单元教学”与“AI赋能”的实践探索已初见成效，课堂目标准确，学情把握到位;科学课堂则注重学科思维与情感教育的融合，引导学生“放大优点，缩小缺点”，体现了教学的深度与温度。
在充分肯定成绩的同时，李明亮主任也从专业视角，为下一阶段的内涵发展提出了建设性的指导意见，助力学校工作更加精细、科学。
1. 聚焦学科均衡，推动整体提质
李明亮主任建议，在保持语文、数学优势的同时，可进一步加强对英语、科学等学科的关注与资源倾斜，通过优化评价激励、深化教学研究，促进各学科协同并进，实现学生全面发展。
2. 夯实教研实效，深化课堂改革
教研活动需进一步聚焦真实教学问题，增强针对性，避免流于形式。课堂教学应更加关注学生的“动手实践”与“开口表达”，增加学生参与度，确保学习真正发生。
3. 优化师资成长，蓄积发展动能
面对师资总量稳定的现状，学校可进一步深化校内师资的优化组合与梯度培养。特别是对青年教师和见习教师，需完善“以老带新”机制，配备指导教师，加速其专业成长。
4. 精细内部管理，保障规范运行
课程设置需动态调整，严格按国家标准开齐开足。管理工作报告可进一步细化职责，将目标分解到部门、年级与学科，使责任更清晰，落实更到位。
针对督导反馈，学校管理团队高度重视，响应。会议明确了一系列整改与提升计划：
1、优化管理机制：细化行政报告与干部包联制度，确保责任落地，过程可查。
2、强化学科建设：制定英语、科学学科专项提升方案，关注课堂效能与作业质量。
3、完善激励机制：优化教学质量考核，让优秀教师有成就感、获得感。
李明亮主任最后强调，教学质量是学校的生命线，是学生成长与国家未来的根基。他们期待能进一步明确各层级教学目标，强化过程督导，在保持现有特色的基础上，打造科技、体育等更鲜明的办学品牌，营造覆盖全校的特色文化氛围。
此次督导交流，既是对学校工作的全面体检，更是对未来发展的有力助推。罗龙实验小学将以此为契机，凝心聚力，将建议转化为行动，将目标落实于日常，持续深化教育教学改革，为每一位学生的茁壮成长和学校的可持续发展不懈努力!(贾周洲)
