推普路上唱国歌——玉溪师范学院“四只耳朵”国门平河推普团绿春边境纪实
玉溪师范学院马克思主义学院“四只耳朵”青年推普团国门平河小分队走进绿春县，开展“推普助力乡村振兴”暑期社会实践志愿服务活动。团队紧扣推广国家通用语言文字核心任务，深入哈尼族、瑶族聚居区开展调研走访，面向边境低龄儿童开设特色推普夏令营，并在中越边境国门小学举行“行走八千里边疆，国歌唱响国境线”主题升旗仪式，将语言推广、红色教育与爱国主义教育深度融合，以实际行动服务边疆民族地区语言互通与乡村振兴。
（图为推普团在绿春县开班仪式合影）
课堂推普润童心，红色诗词植情怀
实践团围绕红军长征胜利90周年，7月21日以《七律·长征》为核心授课内容，由志愿者逐句领读、讲解字词，带领孩子们用标准普通话品读诗文；同步开展“红石榴”信箱活动，发放信纸，指导孩子们写下对革命先烈和长征英雄的心里话；课堂上组织“拼音抢字卡”互动游戏，志愿者出示声母韵母卡片，孩子们举手抢答并拼读对应汉字，调动学习积极性。还推出“行走八千里边疆，国歌唱响国境线”主题长卷轴创作活动，志愿者预先绘制声母韵母轮廓，孩子们用彩笔为轮廓涂色，边涂边认读拼音；课堂另设绕口令练习，分发文本、逐句带读并分组接龙，以及手指舞《红山果》教学，志愿者分步演示动作，孩子们模仿练习、配合节奏诵读歌词。
（图为孩子们在长卷轴上为声韵母涂色合影）
（课堂“红山果”教学环节）
走街入户摸实情，哈尼山寨推普忙
在绿春县城及平河镇哈尼族聚居区，实践团开展普通话使用情况调研，发现青少年群体普遍能够熟练运用普通话交流，商户为拓展经营多能使用普通话进行基本沟通但发音仍欠规范，而老年群众大多能听懂普通话，口语表达困难较大，日常交流仍以哈尼语为主；在调研过程中，实践团重点向少数民族群众推广宣传“语博”APP，指导大家下载使用，帮助群众通过手机学习标准普通话，队员们还自制了图文并茂的宣传手册，用通俗易懂的语言讲解学习普通话的重要性，传递“普通话是各民族交往交流交融的桥梁”“讲好普通话、促进民族团结、共同建设美好家园”的理念。
（图为推普团在绿春县社区开展普通话调研）
（图为推普团成员向少数民族群众推广“语博”APP）
红色村寨悟初心，瑶族乡里话团结
7月21日，实践团走进绿春县平河镇梅尼新寨——一个被誉为“边境第一村”的瑶族聚居村寨，在村支书王腰带领下参观村内防空洞红色遗址，听他讲述当年物资送不上前线时老百姓用肩膀扛、用板车推，衣服磨烂、背上全是血口子的往事；随后在瞭望塔前，王腰介绍了梅尼新寨从早年路破棚乱改造受阻，到带头拆除自家厨房、带动村民让地，建成环村步道和广场，如今焕然一新的巨变。村民每周升国旗，将“听党话、感党恩、跟党走”扎根心中；实践团还入户推广普通话，发放宣传资料，引导少数民族群众认识语言互通对民族团结和守土固边的作用。
（图为村支书王腰向大家介绍梅尼新寨建设变化）
（图为推普团成员到梅尼新寨入户走访调研）
同升国旗唱国歌，国门线上铸信念
7月22日上午，中越边境的平河镇边境国门小学操场上，实践团在这里举行“行走八千里边疆，国歌唱响国境线”主题升旗仪式，践行“同升国旗、同唱国歌、同护国界、同讲故事、同研思政”的“五同行动”。推普团联合平河镇团委共同开展，镇团委黄老师、带队教师周鑫、推普团队员及周边适龄小学生共同参与。伴随国歌响起，全场行注目礼，齐声高唱国歌，歌声响彻边境国门。
（图为推普团在边境国门小学与当地小朋友合影）
镇团委黄老师在致辞中寄语边疆青少年厚植爱国情怀、勤学奋进，同时对实践团下乡推普志愿服务表示肯定与欢迎。带队教师周鑫以“行走的思政课”形式，为孩子们深情讲述聂耳与国歌的故事，将聂耳故乡的红色文化带到祖国边境线。团队成员结合《聂耳图传》书籍，深度分享聂耳成长历程与国歌诞生的红色故事，解读聂耳精神的时代内涵。在趣味互动环节，主持人围绕国歌由来、聂耳生平设置简单易懂的问题，小朋友们踊跃举手抢答，并为孩子们准备了玩偶、书本和铅笔等礼物。活动最后是唱红歌环节，让孩子们在歌声中感受爱国力量。
（图为在边境国门小学举行升旗仪式）
（图为推普团在边境国门小学和小朋友合影）
此次绿春行，实践团实现了调研走访、推普课堂与国门升旗的有机联动。普通话是促进边疆各民族交往交流交融的重要桥梁，推广普及国家通用语言文字是助力乡村振兴、铸牢中华民族共同体意识的坚实支撑。作为聂耳故乡高校的青年学子，国门平河小分队将继续发挥专业优势，依托调研成果持续优化推普服务，探索“推普+普法+红色教育”多元路径，以语言相通促进民心相通，以青春力量守护边疆发展，让聂耳和国歌的故事在祖国边境线上常讲常新，让民族团结之花在边疆大地绚丽绽放。
