校园安全是教育工作的生命线，关乎每一位师生的生命健康与成长发展。为切实贯彻上级安全工作部署，全面排查校园安全隐患，进一步压实安全责任，11 月 25 日，宜宾市南溪区钟灵街小学校组织全体教师在学校会议室召开校园安全工作专题会议，聚焦当前安全形势，明确工作重点，细化防控举措，为校园安全稳定筑牢 “防护网”。
认清严峻形势，摒弃麻痹思想 ——紧绷安全 “思想弦”
会议伊始，学校党支部书记、校长刘小兰结合全市、全区安全工作总体情况，深刻剖析了当前校园安全面临的复杂形势。当前，全市全区安全工作复杂且紧迫，需要高度重视。全体教职工必须摒弃 “麻痹大意”“侥幸松懈” 的思想，清醒认识到 “安全无小事，责任大于天”，要时刻保持警惕，将安全意识融入日常工作的每一个环节，坚决守住校园安全的 “底线” 与 “红线”，确保全体师生的生命安全与校园的和谐稳定。
建好关键台账，夯实防控基础 ——织密安全 “信息网”
“精准防控的前提是‘底数清、情况明’，关键台账则是掌握安全动态的‘第一手资料’。” 会议明确提出，要重点建立并完善四类关键台账：一是心理健康问题师生台账，动态跟踪师生心理状态，及时提供疏导与帮助;二是严重不良行为学生台账，加强引导与管理，帮助此类学生改正不良行为;三是意识形态不良倾向人员台账，守好意识形态主阵地，筑牢意识形态安全防线;四是 “三失一偏”人员台账 ，提前介入，做好人文关怀与风险排查工作。通过精细化台账管理，为校园安全防控提供精准数据支撑，让安全工作 “有的放矢”。
执行清单管理，规范工作流程 ——拧紧安全 “责任链”
为避免安全工作 “碎片化”“随意化”，会议提出全面推行 “清单化管理” 模式，以三张核心清单规范安全流程：一是安全预警清单，实时收集校园内外安全风险信息，动态更新预警等级，及时研判风险，提前做好防范措施;二是值班信息清单，明确值班人员职责、确保信息畅通，应对突发情况。三是工作责任清单，将安全任务分解到岗、落实到人，从教室安全、食堂安全到课间管理，每一项工作都明确 “谁负责、怎么做、查什么”，形成 “人人有责、层层尽责、齐抓共管” 的安全责任体系。
覆盖全员培训，提升应对能力 ——锻造安全 “先锋队”
“安全工作不仅要‘防得住’，更要‘处得好’。” 针对不同岗位教职工的安全职责需求，会议部署了 “全员覆盖、分类施策” 的安全培训计划：对行政人员进行针对性培训，提升安全管理水平;对班主任，聚焦班级安全管理、学生心理疏导，强化班级安全管理能力，提升班级安全 “第一道防线” 的防控能力;对科任教师，强化课堂安全监督、风险识别及应急配合能力，增强课堂安全意识和应对能力。通过系统化培训，切实提升全体教职工的安全素养，让安全应对能力成为每一位教育工作者的 “必备技能”。
贯彻讲话精神，落实上级要求 —— 把准安全 “方向盘”
会议传达了上级部门关于校园安全工作的最新指示精神，明确当前安全工作 “要求高、任务重、问责严” 的总体态势。刘校长强调，全体教职工要深刻领会上级部署的核心要义，将 “压力” 转化为 “动力”，将 “要求” 落实为 “行动”。形成校园安全 “家校社” 协同防控合力，确保上级各项安全要求落地见效，不打折扣、不搞变通。
落实关爱行动，守护心理健康 温暖安全 “成长路”
“安全不仅是‘身体无伤害’，更是‘心理无阴霾’。” 为切实关爱学生心理健康，会议特别强调要落实好 “五个一” 关爱行动：每天一次暖心交流(教师与学生一对一沟通)、每周一次深度交流、每月一次解压活动、每月一次真心谈话、每学期一次全员家访。通过常态化、细节化的关怀举措，帮助学生缓解学习压力、疏导负面情绪，同时凝聚 “学校 - 家庭 - 教师” 的育人共识，让心理健康教育融入校园生活的方方面面，为学生打造 “有温度、有安全感” 的成长环境。
此次校园安全工作专题会议，既是对当前安全工作的 “复盘与总结”，更是对未来安全防控的 “部署与动员”。下一步，钟灵街小学将以此次会议为契机，把安全工作抓细、抓实、抓常，以 “时时放心不下” 的责任感和 “事事落实到位” 的执行力，筑牢校园安全屏障，为全体师生营造平安、和谐、健康的教育环境，护航每一位学生快乐成长、全面发展!(王舒)
